TÉCNICAS EXISTENTES E USADAS

TRADUÇÃO PARA TEATRO





TEATRO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA


Tem-se usado textos teatrais nas salas de aula de aprendizado da língua estrangeira para maior potencialização da capacidade comunicativa, para maior oralização (parte mais difícil e avançada do aprendizado) além de servir como suporte dialogal, os alunos experimentando assuntos mais próximos do que seria uma conversa cotidiana e mais próxima do uso real. 

* Assim, o gênero teatral vem em auxílio para o grande problema da não-oralização em língua estrangeira, fazendo com que os alunos sintam que existem e que têm voz em outro idioma….Como ele possui a característica de fazer existir “o outro”, o personagem, a pessoa que está encenando, de certa forma, perde o medo ou a vergonha de estar à frente de uma plateia, pois aquele personagem não faz parte do que ela é na verdade  - ISLIA CRISTINA VAZ

* Spolin (2010), que propõe o uso de jogos teatrais em sala de aula.

* [...] o trabalho com a especificidade do texto teatral, um texto para ser encenado e que se situa entre o oral e o escrito, usado em conjunto com o jogo dramático, ferramenta que cria um ambiente apropriado à comunicação, parece ser uma solução viável e e ciente para estimular a expressão oral e a comunicação dos alunos de francês língua estrangeira, além de lhes oferecer o conhecimento de importantes criações

O teatro é ainda, de uma forma mais primordial, o agir “como se”, sendo o seu elemento fundamental o prazer lúdico de passar por outra pessoa, usando nesse processo o corpo, a voz, os gestos, em suma, o não-verbal como recurso expressivo além do linguístico (REIS, 2008, p.61).

GRAMMELLOT

BLABLAÇÃO

Técnica desenvolvida e denominada assim pela teórica Viola Spolin.

A técnica de blablação é importante para liberar o ator da multiplicidade de detalhes técnicos que envolvem o ensaio inicial e para capacitá-lo a mover-se espontânea e naturalmente no seu papel.

Blablação significa, simplismente, a substituição de palavras articuladas por configurações de sons. Não deve ser confundida com "duplo sentido", onde palavras reais são invertidas ou mal pronunciadas, para confundir o significado.

A blablação é uma expressão vocal que acompanha uma ação, não a tradução de uma frase portuguesa. A blablação não é uma língua estrangeira, a famosa brincadeira brasileira da língua do "P" e nem a transformação das palavras em bla-bla-bla-bla...

A blablação desenvolve a linguagem expressiva física (expressão corporal).

GRAMMELOT

Grammelot é uma palavra de origem francesa, inventada pelos cômicos dell’arte e italianizada pelos venezianos, que pronunciavam gramlotto. Apesar de não possuir um significado intrínseco, sua mistura de sons consegue sugerir o sentido do discurso. Trata-se, portanto, de um jogo onomatopéico, articulado com arbitrariedade, mas capaz de transmitir, com o acréscimo de gestos, ritmos e sonoridades particulares, um discurso completo.

Fonte: 

http://teatronasaladeaula.blogspot.com/2011/06/blablacao-de-viola-spolin.html